2024年11月16日上午8:30，由四川省教育厅主办，四川师范大学承办的四川省“国培2024”——教师信息化应用能力培训项目中学首席信息官暨学校信息化管理者培训班开班典礼在四川师范大学狮子山校区学术厅隆重举行。

   四川省教育信息化与大数据中心（四川省电化教育馆）培训推广中心主任罗海峰、成都市龙泉驿区教育局科技与信息化科科长龙荣华、四川师范大学教师培训学院项目管理科科长郑立海，以及四川师大培训管理团队、全省106名中学首席信息官和信息化管理者参加了此次开班典礼。开班典礼由郑立海主持。

   郑立海在致辞中首先对省电教馆领导、授课专家及参训教师表示热烈欢迎，并强调教育数字化战略转型对提升教育教学质量的关键作用。他明确了本次培训的目标是为提升全省中学首席信息官的信息化领导力与应用能力，为学校数字化转型提供人才支撑。培训内容涵盖教育数字化转型的理论与实践、信息化建设规划等，旨在深化教师对教育信息化的理解，掌握先进信息技术。郑立海代表学校向参训教师致以诚挚祝愿，希望他们珍惜学习机会，勇于实践，成为信息技术教育的引领者，为教育信息化事业贡献力量。他预祝本次培训项目圆满成功，期待参训教师能学以致用，共同推动教育信息化事业的蓬勃发展，开创教育新篇章。 

   罗海峰在讲话中介绍了实施教育信息化项目的背景，强调国际形势下数字技术，特别是生成式人工智能，对教育带来的影响。他指出，面对国际形势的挑战，中国通过教育数字化战略行动和科教兴国，将教育、科技与人才列为国家发展的战略重点。接着，他强调要掌握教育数字化顶层设计的思路以及实施的策略和路径，指出可以基于学校的“教学研管评”五个核心环节，去推动学校的教育数字化转型。最后，他表达了对这次信息化培训的希望，特别强调示范学校管理者不仅应成为理论学习者，更应成为实践者和引领者，以带动更多学校进行教育数字化转型。 

   最后，成都英华学校校长王维令作为学员代表发言，他自称“数字小白”，但通过数字化体验，深刻认识到数字素养对新时代教师的重要性。王维令指出，学校教育数字化转型的关键要素包括数字应用场景、数字资源、师生数字素养及数字中枢。他呼吁学员要把握机遇、勇于创新，迎接数字化转型带来的挑战。

   随着合影留念，四川省“国培计划2024”中学首席信息官暨学校信息化管理者培训正式启航。此次培训肩负教育信息化重任，寄望学员成长提升。智慧引领未来，教育点亮希望，我们期待每位学员能够满载而归，将所学应用于实践，为四川省乃至全国的教育信息化事业贡献自己的力量。

撰稿：杨国利 陈   力

初审：郑立海

复核：向   晖

终审：李志全